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第四十二章 教老李我太难了（第2页）

“咱能不能认真一点啊？写个字咋这么困难呢？”

“你看看，这都被你写坏了多少张纸了。”

李云龙一听，把笔一扔，在那里闹脾气都说道：“不写了，不写了。”

“我说媳妇儿，这字我认识就行了，为啥非要一定会写啊？”

“这毛笔握在手里头，比枪还不听指挥，我都写的烦死了。”

唐婉晴哼了一声说道：“你写的烦死了，我教的还烦呢。”

“我就没遇到过，你这么笨的学生。”

“而且你是态度最差的学生。”

李云龙听到这里，一挥手，不耐烦的说道：“不写了，不写了，老子不写了。”

“这学习时间也到了，厂里头还有事，我去看看，我走了。”

说完，就一溜烟跑了，气的唐婉晴在那里直跺脚，一点办法都没有。

这老李同志，虽然被她逼的，开始在那里学习写字，学习文化知识。

可是实际积极性不高，学习效率太差。

这可让唐婉晴犯了愁了，一天学习两小时，连五个字都学不了。

三天两头的，还得闹个情绪，尥蹶子。

她现在是深刻的体会到了，电视剧当中赵刚同志的不容易。

教这么个货学写字，真是太难了！

唐婉晴捂着自己的额头，现在就想说一句：“我，太难了！”

但是她现在明白，一味的逼也不是什么办法，总得想个其他的方法，来解决这个问题。

要想出来一个好点子，调动老李同志学习的积极性，

一个人，主动积极的去学一个东西，和被别人逼的被动的学习，效果能差十倍以。

所以，要怎么让老李同志，有学习写字认字，学习文化知识的兴趣，很重要。

唐婉晴就在想着，可不可以用空间的，自动贩卖机兑换出来的技能书籍，给老李同志用？

这个事情没有试过，不知道效果如何？

但是，值得一试！

于是唐婉晴用十克黄金，兑换了小学一年级的语文课本。

尝试着把它带出空间，结果真做到了。

就是不知道，给别人使用，能不能达到效果？

此时，唐婉晴获得了提示，这样被带出空间的书籍，是可以给别人使用的。

但是要指定目标，一本书，只能指定一个目标。

被指定目标的人，使用这个书籍学习知识的速度，就会加快，一学就会，其他人没有这个效果。

而且使用书籍的人，只能学会书的知识，将知识记忆住，却不能获得技能。

要想获得技能，必需有唐婉晴，讲解书的内容才可以。

其他人也可以讲解书本内容，却没有唐婉晴讲解的效果，做不到一学就会，但是也可以提高十倍以的学习速度。

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